兒歌怎麼了!?

有怎樣的兒童節目,怎樣的兒歌,就有怎樣的下一代。

我們常笑千禧後兒歌低能。但兒歌當然是低能的,我們不能用成人世界那套看待,或許小朋友真的會因為「加加減減! 減減加加!」而愛上數學,或者聽「癡線痴珠癡住枝樹枝」而愛上唸急口令,很理想的話。這些低智能兒歌頂多只是給成人恥笑一下,無傷大雅。但在 Related Video 聽到一首兒歌讓我很心寒,真真正正讓我慨歎:現在的兒歌怎麼了!?

名已經非常霸氣,叫《補習升 Level》,去年已開始在【放學 ICU】Loop 住洗小朋友腦。我們不期望首首兒歌都好似【十二隻恐龍去野餐】般相當正氣宣揚環保,但至少也不要荼毒下一代,灌輸錯誤訊息。「How to get a beeter grade? 有補習升 Level!」原來要拎好成績,就要去補習,而不是靠自己的努力。補習社的翻天覆地式宣傳已讓人很反感,不敢相信會有這樣的兒歌出現在兒童節目,好可怕。無怪乎補習社長做長有,因為「補習 is a must」的觀念早在細細個時已經時萌生。

教小朋友講粗言穢語的又有。【放學 ICU】有一個環節叫「Handela, 慳D啦」,本意是宣揚節約訊息。但「慳D啦」一詞究底始終與叫人「收皮」雷同,所以我們叫人節約一點會講成「慳D洗啦」。見到成班小朋友一齊對住 慳D喇老母 大叫「慳D啦!!」,我就聯想到 Miss Chan Chan 教春田花花幼稚園的學生:「睥咩呀睥!」。我開始懷疑自己是否太守舊,趕不上時代步伐。

已無暇理會現在的兒歌只是在經典童謠上改歌詞,沒趣。

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6 thoughts on “兒歌怎麼了!?

  1. 我覺得不是兒歌質素的問題
    是現在的小學生多了娛樂
    上網, 打機
    根本沒時間睇兒童節目
    聽兒歌的人自然也少了
    就算現在推出90年代的兒歌
    都不會引起迴響
    兒歌在小朋友心目中已經沒有佔任何席位

    • 當然你也可以歸咎於出生率下降。我也沒在傳唱度中著墨。
      你可以接受到一首《補習升 level》嗎?

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